Заметки про e-learning

Очень уважаемая мной Connie Malamed (профи в области e-learning) опубликовала у себя в блоге статью о четырех формах обучения, которые могут повлиять на понимание того, что же нас ждет в области подготовки персонала в ближайшем будущем. Вот они эти формы обучения: Коннективизм (мною горячо поддерживаемый, например тут ), Connectivism   Совместное обучение, Collaborative Learning Деятельностное обучение, Situated Learning Неформальное обучение Informal Learning . Все формы достаточно известны и не нуждаются в особом представлении (если интересно можно почитать краткие описания в оригинале). Если говорить в частности, то первое что нужно сделать, это признать (так же как в медицине – первый шаг к лечению признание болезни) эти формы. К примеру коннективизм , на мой взгляд не только недооценены, но и никак не опробованы в реальных компаниях (если кто-то пробовал, расскажите – это бесценный опыт), а поэтому их не готовы воспринимать и признавать. Как можно использовать эти ф...

Мы очень много говорим о соцсетях и соцмедиа в контексте обучения, года 2 назад, помню, слово "web 2.0", в контексте обучения, не говорил только ленивый. Сейчас как мне кажется у многих есть понимание, но мало у кого есть реальный опыт. Но... Задумайтесь! Опыт то вот он, перед глазами... Вы читаете этот пост, значит вы получаете знания (нужные/ненужные, актуальные/устаревшие, интересные/скучные), которые вы можете отфильтровать (прочитав пару строк вначале, можно отказаться от прочтения или продолжить). В этом смысле, кстати, мне нравится подход Игоря Манна к прочтению книг: у него есть тесты "50 страниц" "100 страниц", если книга на этих стадиях начинает быть неинтересной, неполезной или неактуальные, она не проходит тест. Так же и в соцсетях. Есть такая теория обучения Коннективизм (Connectivism), разработанная George Siemens (автор книги Knowing Knowledge) и Stephen Downes. Теория обучения в цифровую эпоху. По сути, как мне кажется, коннективизм явл...