Заметки про e-learning

Решил сравнить построение электронного курса со строительством ДОМА. Как оказалось все этапы строительства сопоставимы, так: Проект дома = сценарий электронного курса (нужно учесть все детали строительства) Фундаментом , как мне кажется, в электронном курсе является построение целей и задач , без которых жизненный цикл курса и обучающая ценность сокращаются до минимума. После того, как мы поставили фундамент и основу дома, следует положить крышу, крыша в ЭК - это нормативно-правовые документы . Без дверей и окон наш дом существовать не может, как ЭК без контроля обучения . Перемещаемся во внутрь. Самое первое, что мы ощущаем, это - пол , в ЭК это теоретические материалы. Ну и конечно для восприятия всей заначимости и нужности нашего приюта должна присутствовать качественная отделка - демонстрационный материал ЭК. В доме нам иногда требуется чердак , так же как и справочный материал в электронном курсе. ЗЫ: здесь нужно учесть, что электронный курс как и жилой дом не может существо...

Google как всегда не стоит на месте и предлагает нам свои новые наработки снова и снова! Почему то мне кажеться что, новый браузер - это логичное продолжение (или оформление) различных сервисов web 2.0, которые уже более активно применяются в различных формах обучения. Проект находится в стадии разработки, и естественно гугл подогревают интерес к своему детищу.. Здесь можно посмотреть ряд комиксов с особенностями нового браузера. Тут (на английском) можно почитать о проекте и фишках Google Chrome'а

Уважаемые коллеги - учителя, преподаватели и другие работники образовательной сферы, поздравляю вас с началом учебного года, традиционно желаю вам хороших студентов и очередных подвигов на педагогическом поприще. Надеюсь использование технологий электронного обучения в вашем педагогическом процессе найдут свою нишу и вы станете более активно использовать их. Если буду возникать какие-либо идеи/вопросы обязательно обращайтесь в Лабораторию Мультимедиа и в частности ко мне.

Создание тестовых вопросов на основе каких-то не сложных игрушек на flash-технологиях может служить отличным подспорьем для обучаемых, у которых прохождение теста не вызывает никаких эмоций, кроме крепкого желания плюхнуться на клавиатуру и уснуть. Тут http://www.contentgenerator.net/ есть несколько демонстрационных игрушек, созданных в этом софте - http://contentgenerator.net /purchase.shtml Вот например предлагается ответить на вопросы, и при успешном ответе можно испытать свое счастье в броске по баскетбольному кольцу: Минус конечно состоит в том, что, насколько я понял мы не сможем создать какие-то собственные виды игрушек.. Ну а плюс это весьма скромные цены от бесплатных инструментариев для создания "красивых" тестов до создания шаблонных викторин до 300 баксов.. Ну и нельзя не отметить обязательное по современным e-learning требованиям - отработкой SCORM взаимодействий.

Наткнулся на статью про использование комиксов в учебном процессе в интересном блоге "Технологии e-learning". Потратил 2 мин на то, чтобы скачать Comiclife , 2 мин чтобы разобраться, 3 мин чтобы придумать идейку и 10 мин чтобы создать... итого - 17 мин ЗЫ: 1) Иллюстрации взяты из проекта разработки электронных курсов для одной из компании-клиента... 2) Использовался слэнг... 3) Абсолютная шутка ;)

На сайте www.traninigs.ru Евгения Скиба опубликовала краткий отчет о прошедшей конференции ElearnExpo 2008 . Пару слов там было и о моем докладе. Видимо так себе я доложился, потому что мысль хотелось провести несколько иную, нежели чем демонстрация нашего кейса по применению технологий Web 2.0 :-). Целью доклада была мысль о том, что всетаки технологии в наш технологичный век вторичны (хотя я сам обожаю технологии, в том числе как это ни парадоксально технологии ради технологий :-) ), первично их активное использвание и работа с накопленными знаниями.

Всем доброго времени суток. Вчера выступал с докладом на конференции eLearnExpo 2008 в секции "Видео конференции и виртуальные классы" на тему эффективного использования инструментария Web 2.0. Сперва мои краткие впечатления: 1. Огромное спасибо всем за проявленный интерес к моему докладу. Всем, кому обещал - отпишу до конца недели :-) 2. Выставка стала меньше (по площади четко в два раза) и случайных компаний также стало меньше. В основном были представлены разработчики контента и продавцы ПО для организации e-learning обучения. Вузов, представлявших себя практически небыло. 3. Конференция также стала немного меньше, но по моим ощущениям она от этого только выиграла, так как стала более уютной и заточенной на конкретные вопросы, опять таки знакомые лица, один язык общения и т.д.:-) 4. На пленарном как всегда интересно было послушать профессора Ускова с его докладом о трендах в области e-learning до 2015 года. Надеюсь раздобыть его презентацию :-) Всегда приятно слушать чело...