Заметки про e-learning

Анонсирую интереснейший вебинар, который состоится 20.04 в 11:00. Ведущий - Настя Агеева, наш игровик и аналитик. О чем речь? какие задачи решает бизнес-тренажер; какой набор исходных материалов необходим для его реализации. В итоге Настя покажет управление учреждением в реальных условиях на примере реализованного проекта. Ссылка для регистрации: http://labmedia.su/webinar-game-2017/

Когда писал предыдущий пост, обратил внимание на правую колонку нашего блога. Там кроме всего прочего есть список наших вебинаров, которые я и мои коллеги по команде когда либо читали. И на мой взгляд они до сих пор не потеряли своей актуальности и могут быть полезны нашим читателям. Выкладываю список, вот они родные: "Рецепты приготовления e-learning. Что с чем смешивать?" (21.05.2013) Ведущий: Валерий Леонтьев. Просмотреть Презентация   "Разработка сценария электронного курса. Разбор типичных ошибок" (14.03.2013) Ведущий: Александр Рябинин. Просмотреть Презентация   "Профессиональная разработка электронных курсов своими силами? Почему бы и нет!" (11.12.2012) Ведущий: Валерий Леонтьев. Просмотреть Скачать   Е-комикс (06.07.2011) Ведущий: Балинова Юлия. Просмотреть Скачать   Управление эмоциями пользователей в электронном курсе (07.04.2010) Ведущий: Долгова Наталья. Просмотреть Скачать   Оформление э-курса Ча...

Друзья, в рамках  Pre-conference мероприятий конференции e-Learning Elements пройдет мой вебинар на тему "Рецепты приготовления e-learning. Что с чем смешивать?" Начало в 11.00, окончание надеюсь в 12.00 О чем будет вебинар: Во всем нужен баланс и каждому компоненту обучения должно найтись правильное применение. Прелесть коктейлей в том, что есть множество успешных решений в случае верного подбора ингредиентов и потребителей. В целом постараюсь в контексте предстоящей конференции поделиться со слушателями мыслями и опытом относительно применения технологий смешанного обучения. Ведь не вчера же все родилось, однако буквально недавно все более менее устаканилось и шурупы уже не забивают молотками. Впрочем это уже сам вебинар :) Зарегистрироваться Также уже на самой конференции, во второй день у меня будет доклад на "Главном элементе", который будет посвящен схожей тематике. Постараюсь однако не повторяться с вебинаром. Программа конференции UPD 21.05...

Друзья, сообщаю вам о том, что 14 марта в рамках Pre-conference eLearning elements 2013 пройдет мой вебинар на котором я расскажу некоторые особенности создания сценариев для электронных курсов и с удовольствием отвечу на ваши вопросы. Зарегистрироваться на вебинар можно по ссылке . UPDT: собственно сама презентация: Разработка сценария электронного курса. Разбор типичных ошибок from sunone

Всем, кто посетил наш вебинар «е-комикс» – большое спасибо! Так же большое спасибо автору и ведущей – Юлии Балиновой. Выкладываю (слегка обновленную по сравнению с предыдущей версией ) презентацию: E-comix View more presentations from sunone Ссылка для просмотра записи: http://tools.hrm.ru/vclass/vcplayer.html?cid=5621336422027131006 Ссылка для скачивания записи: http://tools.hrm.ru/vclass/vcplayer.html?cid=5621336422027131006&download=1 Некоторые реплики из чата: Калмыков Алексей: А не являются ли такие "пасхальные яйца" с роками и копытами просто "украшательством"? Какие учебные цели ими достигаются? - Рябинин Александр: Пасхалки и юмор - Инструмент мотивации. Соколенко Сергей: Скажите, сколько человек обычно работают над созданием курса? Соколенко Сергей: Какие их роли? - Юлия Балинова – минимальный набор: менеджер, проектировщик, сценарист, дизайнер, иллюстратор. Андрофагин Александр: обзор инструментария, хотя бы в 3 словах, пожалу...

Не так давно завершился эксперимент под названием E-learning Tools Show , где мы представляли методологический продукт под названием «е-комикс». Мы решили развить тему и сделать работу над ошибками, допущенными на презентации. Итак 6 июля в 12:00 на площадке V-Class состоится вебинар на тему разработки комиксовых курсов. Из анонса: В индустрии электронного обучения изобретено немало способов реализации дистанционных курсов, в том числе ярких и необычных. Одним из вариантов интересной подачи, достаточно визуально эффектной и содержательно эффективной, но при этом этом относительно несложной в реализации - это комикс, формат которого обладает большим потенциалом для вовлечения и удержания внимания пользователя за счет своих специфических особенностей. О них мы и поговорим в рамках нашего вебинара «Е-комикс», где коснемся сюжетной и графической составляющих комикс-курсов, их юзабилити, применяемых педагогических приемах и неформальных способах вовлечения обучаемого. Зарегистрирова...

Да, назовем этот мой пост именно так. По прошествии некоторого времени от старта проекта вебинаров в нашей компании мой опыт по подготовке к ним несколько изменился - ушли эмоции, есть сухой остаток (и немножко эмоций). В настоящем посте хочу поделиться некоторыми наблюдениями, пережываниями относительно подготовки к вебинару. Во многих источниках обсуждается подготовка на уровне проверки техники, актуальности и новизны материала, его интересности для публики. Я же поведаю о личности, о некоторых своих ощущениях. Мои комментарии не уйдут далеко от подготовки к "очному" выступлению на публике, но в вебинаре нет реальных зрителей, и это является некоторым барьером. 1. Уверенность в себе. Начнем с ощущения своего тела. Прямо сейчас впомните ситуацию, когда ваше выступление (очное или вебинар) было удачным (вспомните ваши ощущения и позу в которой вы находились). Попытайтесь воспроивести то же положение тела. Сохраняя это положение - говорите прямо в монитор (если не стесняетесь...

На вебинаре на тему “Управление эмоциями пользователя” зашла речь о сознательном формировании отрицательных эмоций у пользователей электронных курсов. Мне показалось весьма интересными суждения участников вебинара. Предлагаю вашему вниманию некоторые из них. Стоит ли использовать целенаправленное формирование эмоции отвращения?   А. Е.: думаю, без этого всегда можно обойтись С. П.: например, про фашизм Л. Б.: зачем? Не лучше ли формировать положительные эмоции? П. К.: да, в провокационных курсах С. Я.: да, через обучение через противодействие. Например, курс по этике составить только из "вредных советов" С. Я.: есть классная реклама. Показывают отвратительное поведение пьяных людей (вызвали отвращение у зрителя), а потом на этой эмоции сказали - но им хватило ума не сесть в таком состоянии за руль. На такой сильной эмоции и не предсказуемом повороте получилось действенно Как видим, одно из предложений участников – построение курса по методу от...

Мы снова решили поделиться накопленным опытом в области разработки электронных курсов. И в этот раз поговорим об эмоциях пользователей. Вопросы, связанные с эмоциями, их влиянием на усвоение материала меня, как профессионального психолога, интресовали давно. Я уже раскрывала часть этой темы на страницах блога. А особенно интересно - как же этими эмоциями можно управлять, да и можно ли? Ведь каждый человек индивидуален, как бы банально это не звучало, каждый имеет свой накопленный жизненный опыт, оценку тех или иных ситуаций. И, к сожалению, а может быть и к счастью, по-разному реагирует на разные стимулы. Мы, как экспериментаторы, можем предполагать ту или иную реакцию. К вебинару я подготовила коллекцию способов управления эмоциями и возможных реакций и предложу их на ваш суд. Вебинар "Управление эмоциями пользователей в электронном курсе" состоиться 7 апреля в 12.00 Ссылка для регистрации

Тем, кто хоть чуть-чуть знает английский язык (презентация и эмоции ведущего уверен будут на первом месте), вебинары , которые пройдут в апреле.

Вот и я, коллеги, оскоромилась вебинаром. Дурной пример вообще, знаете, заразителен. Спасибо всем, кто потратил час своего времени на этот мутный поток сознания в моем исполнении. =) Мне было приятно наблюдать столь высокий интерес к теме, а также увидеть в числе участников знакомые имена, чье мнение (не имен, конечно, а их обладателей) мне в особенности интересно. Краткие выводы, сделанные по итогам этого авантюрного мероприятия (вещать подобным образом и на такую разномастную аудиторию мне еще ни разу приходилось): Тема благодарная и слушателей очень живо интересующая. Об этом можно судить, во-первых, по нереальному для меня количеству слушателей, посетивших вебинар (больше 50, хохо), а во-вторых, по бурной активности участников в чате. Еще раз, уже постфактум, прошу прощения за то, что недостаточно быстро реагировала на реплики в чате, а то и вообще пропускала их: разрываться между основной линией выступления и чтением очень непросто, и такой степени джедайства я пока не д...

Не так давно мы запустили цикл вебинаров, посвященных прикладным вопросам электронного обучения и в частности разработке электронных курсов. Наш первый, и пока единственный, вебинар , который проводила Наталья Долгова получил ряд положительных отзывов и, как мне кажется, вызвал неплохой интерес у аудитории. Как и обещали, мы не останавливаемся на достигнутом и предлагаем вашему вниманию новый вебинар на тему “Оформление электронного курса”. Более того, планируется серия вебинаров, посвященных этому вопросу. Ну а первый из этой цепочки носит название: “Оформление э-курса Часть 1. Текст и графика”. Ведущий вебинара, один из активных авторов нашего блога – Юлия Балинова расскажет о том, как следует и не следует обращаться с текстом и графикой на экране электронного курса. Вебинар пройдет 10 марта в 12:00 по Москве. Зарегистрироваться здесь .

Несколько часов назад провела свой первый в жизни вебинар. Расскажу об ощущениях: сначала было необычно и несколько страшно, так как не видишь аудиторию, которой вещаешь, не видишь их реакции. Обратную связь получаешь не сразу, и это может быть заметно по активности участников вебинара. С моей стороны проявлялось волнение… ощущение, что мысли куда-то быстренько разбежались… Но ничего – Собралась! И как мне кажется, вебинар удался. И очень рада, что технические моменты нас не подвели. Теперь о содержании. Посмотреть презентацию вебинара можно здесь: электронный пошаговый курс View more presentations from Laboratoria Multimedia . Само понятие традиционной пошаговой формы нами было определено как пошаговое предъявление слайдов, содержащих текстовую и графическую информацию. То есть описана наиболее часто встречающаяся форма электронного курса и обозначена как традиционная. В результате проводимых опросов выяснили, что изначально 70% участников вебинара не считают традици...

Не прошло и года, как количество пользователей, а в первую очередь организаторов и ведущих вебинаров (пока открытых и бесплатных) увеличилось в разы. На сайте v-class.ru можно выбрать вебинар на любой вкус. Я считаю, что это очень положительная тенденция, что люди вот так вот открыто делятся своим опытом, да еще и с использованием такого инструмента как виртуальный класс. Интересно, сколько еще времени должно пройти, чтобы, к примеру, в ВУЗах или тем паче в школах использовали данные технологии... Хотя о чем речь, если до сих пор у тех же школ есть проблемы с интернет обеспечением .

В свете регулярно проводимых В.Наумовым ( www.v-class.ru/ ) интереснейших вебинаров, заинтересовало - а есть ли какие-либо четкие правила проведения on-line семинаров.. На сайте одного из журналов по e-learning опубликовали статью (естественно на английском) опытнейшего педдизайнера и третнера Ридчарда Ватсона (Richard Watson). В ней он дает несколько советов по проведению on-line семинаров в сети. Вот несколько из этих советов (в вольном переводе): 1) Говорите ясно. Употребление междометий типа "Ох", "ОК", является проявлением непрофессионализма и отвлекает участников от плодотворной работы. (Знаете ли вы, что другие языки имеют свои собственные значения этих слов?) Странно но иногда действительно раздражает, когда участники употребляют разные "ненужные" междометия (сам грешу:)) 2) Выбирайте тщательней место проведения семинара Участников может отвлекать различные посторонние шумы со стороны ведущего. В частности следует отключить свой мобильный и всеми...