Заметки про e-learning

Что такое учебный портал (обычно это “веб-морда” или публичная часть LMS-системы) для сотрудника компании или студента? Вероятнее всего это некое место, куда надо идти, но совсем не хочется. С появлением монстров социальных сетей, таких как Facebook, ВКонтакте и Одноклассники попытки сделать из корпоративных (хорошо если учебный – это часть корпоративного) порталов место, где будет происходить и неформальное взаимодействие сотрудников, без должной поддержки проваливаются. Давайте подумаем, чем таким можно привлечь сотрудника/студента на портал, чтобы ходить туда не только надо было, но и хотелось бы. Итак, какие условия, потребности и мотивация присутствуют или могут присутствовать у обучаемого: Самостоятельное планирование обучения Чем хорош дистант (особенно для взрослых), так это тем, что у обучаемых есть возможность самостоятельно планировать обучение. Это наиважнейший фактор мотивации (который необходимо использовать). Качество обучение, помимо всего прочего зависит от внут...

Описание релизов: http://docs.moodle.org/en/Moodle_2.0.2_release_notes http://docs.moodle.org/en/Moodle_1.9.11_release_notes Скачать Moodle можно тут: http://download.moodle.org/

SL как среда обучения и иных полезных для человека сфер деятельности пока под большим вопросом и все идет к тому, что она, возможно, скоро будет использоваться только для виртуального порно (что в контексте электронного обучения немного не в тему:)). Тем не менее существует такой проект, как Sloodle , что в концепции Web 2.0 является результатом mashup (интеграции сервисов). Некоторые возможности: Web-intercom. Чат комната. 3D-Drop Box. 3D-моделирование задач. Presenter. Простой и быстрый функционал показа слайдов преподавателем. Регистрационный стенд. Если честно необходимость таких проектов для меня пока под вопросом, мне кажется SL развращает электронное обучение своей сутью (виртуальный мир – “уход от реальности”) и примитивным 3D (меня лично эстетически раздражающим). Многие говорят о том, что lms в нынешнем понимании потеряет свою актуальность, а наворотить графики и утяжелить загрузку на существующий формат – тупик, ИМХО.

Все наверное слышали о таком понятии, как SaaS (Software as a service). На данный момент есть различные решения (интернет-бухгалтерия, CRM, электронная почта и даже ERP-системы), в том числе и российские. Насчет электронного обучения пока в меньшей степени, хотя есть сервис MyLMS.ru (система электронного обучения) компании WebSoft. Сейчас SaaS сквозь терни (сознание и менталитет наших граждан и юридические аспекты) пытается войти на российский рынок. На данный момент в России представлено несколько (до 10) решений (по данным smart-edu.com ), которые подразумевают аренду СДО. Но большинство из них на данный момент не являются полноценными проектными решения, которые бы закрывали задачи клиентов и приносили прибыль. Что касается средств создания электронных курсов, здесь опыт не велик, хотя те же WebSoft в этом году планирует выпускать CourseLab 2010 в вебе. Что же удалось найти из существующих продуктов? Есть такой онлайн продукт myUdutu.com , с помощь него можно создавать электр...

Международный университет Флориды переходит на новую систему управления обучением (LMS) - Moodle. Стоит отметить, что до этого в университете стояла система BlackBoard. Насколько я понял из статьи причины перехода 2: 1) Стоимость (ну это очевидно) 2) Ограниченность Bb(!) Так же стоит отметить из статьи, что после поглощения Bb WebCT, уровень обслуживания несколько упал. Вобщем тихой сапой тенденция завоевания Moodle академического сектора на лицо. Кабы Bb не подключил административный ресурс:) PS: Картинка отсюда .

Описание релизов тут -  Moodle 1.9.8 , Moodle 1.8.12 . Из интересного - в 1.9.8 обновлен модуль SCORM, теперь корректно работают (после восстановления из резервной копии) следующие значения: Метод оценивания ( Grademethod ), Максимальная оценка ( Maxgrade ), количество попыток ( Maxattempt ).

В минувшую пятницу мы ездили на зимнюю конференцию компании 1С-Битрикс , партнерами которой мы являемся на протяжении вот уже пяти лет. Ездили не просто потусоваться, а по поводу. Поводов было несколько: 1. Самый приятный - по итогам 2009 года мы были признаны лидерами продаж в центрально-федеральном округе, а также заняли 4ое место по абсолютным продажам среди всех партнеров. Согласитесь, неслабо для небольшой региональной компании. 2. В программе конференции было заявлено выступление Олега Борознова ("Организация времени", школа тайм-менеджмента Глеба Архангельского). Я это дело люблю и уважаю. Послушать и позадавать вопросы было крайне интересно. 3. Выступал с докладом Роман Овчинников компания Individ. (Как расширять бизнес и эффективно преодолевать «болезни рост» в компании). Как всегда крайне интересно и полезно слушать. Кстати, Роман по запросу на почту делится своими презентациями. Впечатления и ощущения не буду расписывать, скажу только, командой 1С-Битрикс сдела...

Под словом свобода подразумевайте свободу слова, а не бесплатное пиво. Richard Stallman Не так давно один из клиентов попросил составить список LMS со статусом Open Source. И какого же было его удивление, когда напротив нескольких из них  я проставил ненулевые значения в колонке стоимость. Не смотря на то, что на эту тему говорено и переговорено, мало кто обращает внимание на статусы: свободное ПО и бесплатное ПО. Wikipedia: Важно отличать Freeware от свободного программного обеспечения, которое предоставляет каждому помимо права на использование программного обеспечения, право модификации и ряд других прав. Freeware может распространяться без исходных текстов и содержать ограничения на коммерческое использование, модификацию и.т.д. Основная мысль следующая: бесплатный сыр бывает только в мышеловке. Даже если работать со свободным ПО, это отнюдь не означает то, что вы сэкономите на этом деньги. Wikipedia: Многие тексты на тему программного обеспечения со...

На сайте moodle.org выложены новые (текущие и старые) стабильные версии одномименной LMS. Текущие версии: Moodle 1.9.5+ Moodle 1.9.5 Старые (обновленные)версии Moodle 1.8.9+ Moodle 1.8.9 Что касается текущих версий, то там в очередной раз устранены проблемы безопасности и обновлен интерфейс журнала оценок (gradebook). PS: Разработчики медленно, но верно двигаются к выпуску, пока еще нестабильной, но так ожидаемой, версии 2.0 ( ссылка )

На современном международном и отечественном IT-рынке накопилось уже достаточно мощных и не очень, бесплатных и не очень LMS ( Learning Management System ). С каждой новой версией добавляется все больше и больше новых возможностей оценки, тестирования, отчетности, построения планов обучения и многого многого другого. В журнале Elearning! наткнулся на статью, в которой авторы перечисляют ряд "пожеланий" для LMS которые возникают у рядовых пользователей (читай обучаемых). Сосредоточтесь на ученике . Большинство LMS сосредоточено на перспективах компании, на изучении и обучении. В большинстве отлично настроены инструменты отчетности и слежения за действиями обучаемых. Это все безусловно важно, но это не достаточно. Система должна сосредотачиваться на ученике. LMS должны быть направлены на создания комфортных условий для обучения. Content, content и еще раз content. В начале своего развития LCMS были своего рода "торговыми автоматами" для поставщиков и разработчиков к...

Журнал E-learning! назвал лучшие компании в электронном обучении за 2008 год в 13 номинациях. Лучшие LMS системы (Best LMS) Blackboard Learning Suite Outstart Evolution Meridian Global LMS Learn.com LearnCenter Лучшие On-Demand LMS (Best On-Demand LMS) GeoLearning Maestro GeoLearning Express Learn.com LearnCenter On-Demand Brisinger (BSI) LMS Portal Лучший IT контент (Best IT Content) Element K IT & Skills Development Learn.com LearnCenter Tech Library SkillSoft IT Skills Courseware Лучший тренинг (Best Leadership Training) Learn.com Learn2: Managing to Excel American Management Assoc Advanced Executive Leadership Kepner Tragoe PSDM Лучший курс по развитию навыков (Best Soft Skills) American Management Assoc Blended Learning: Business Skills Learn.com Learn2: Professional Development SkillSoft Business Exploration Series Best Compliance Corpedia Ethics Learn.com Learn2: Financial Compliance SkillSoft Legal Compliance Course Collection Виртуальн...

Очень интересная табличка представлена на сайте SharePoint LMS . Там представлено сравнение самых разных (бесплатных и не очень) топовых зарубежных LMS (не европейских). Естественно это больше маркетинговый ход, нежели попытка объективно сравнить LMSки. Я, кстати не нашел ничего о хранилище учебных объектов (репозитария). Получается ни у одной из них такого счастья нет?

Разработчики LMS Moodle, распространяемой бесплатно и в открытом коде (по лицензии GPL ), опубликовали официальный релиз версии 1.9.3 продукта (октябрь 2008г), а также стабильную версию ( самый свежак ) 1.9.3. Новшеств по сравнению с бета версии 9-ки вы там не найдете, но вот большинство (хотя это понятие конечно же относительно) багов пофиксено .

Не так давно (этим летом) известный журнал Elearning! публикуемый B2B Media Co опубликовал результаты интересного исследования, проведенного гильдией "илернингистов". Исследование было посвящено системе управления процессом обучения пользователей (LMS) в организациях (корпоративный e-learning). Так вот исследования дали следующие результаты: • 70,6% организаций, пользуются LMS, и у 79,5% организаций более чем 5000 пользователей. Не знаю проводилась ли у нас такая статистика, но уверен, что она гораздо ниже (в России используют LMS для обучения в основоном только компании лидеры в своих отраслях, может потому они и лидеры, раз используют:) ). • 94,6% убеждены, что LMS имеет важное значение для их организации; 95,5% считают, что LMS позволяет людям получить более легкий доступ к обучению. Нашим организациям приходится это объяснять. • Низкий балл набрала LMS за способность поддержки моделей конкретных и сложных бизнес-процессов (2,28), поддержки талантов / Human Capital M...

C 26 по 28 марта в г. Железноводск в рамках конференции "Информационные технологии в науке и образовании" состоялся семинар по применению LMS Moodle в ДО. В целом семинар прошел в довольно неформальной форме по принципу круглых столов. Было рассмотренно нескольких основных вопросов: Вопросы администрирования системы Moodle Moodle - применение в учебном процессе Тестовая подсистема Moodle Будущее moodle в России и консолидация общих усилий По вопросам применения Moodle в учебном процессе из выступающих больше всех преуспели белгородские коллеги (БелГУ), которые доработали систему Moodle (правда версии 1.5) (свою версию они "обозвали" Пегас) под нужды свого университета. Таким образом они располагают программным пакетом по разработке, конвертации, выкладке, локализации курсов. +: Разработка курсов поставлена на поток, вплотную задействованы преподаватели, предусмотрены надбавки для преподавателей (существует конкурс на лучший курс) - : Наполнение курсов оставляет жела...

Изучая новую для нас LMS систему ILIAS , о которой я писал в посте Проходя по стендам часть 1 , наткнулся на любопытную ссылку , а именно - список сертифицированных продуктов на соответствие SCORM 2004 3-ей редакции. Что характерно, ILIAS в этом списке есть (прошли 12.12.2007). Этот факт показывает, что продукт динамично развивается, т.е. есть все основания взглянуть на него более пристально. Что мы в данный момент и делаем. Очень приятно, что сразу имеется русский интерфейс (примерно на 70%), есть также удобный инструментарий для более глубокой локализации. Из стран бывшего СССР нашел два указания на использование этой LMS: Дальневосточный гелогогический институт Киевский национальный институт имени Тараса Шевченко Как знать, может скоро этот список расширится :-)