Графический роман обучения

Речь в посте пойдет об использовании при разработке курсов стиля “комикс”.

Основные моменты, на которые необходимо обращать внимание при разработке комиксовых курсов:

• Фундамент комиксового курса – история (из википедии: комикс — это серия изображений, в которой рассказывается какая-либо история). Это практически половина успеха/неуспеха, так как смысл создания именно комиксового курса – повышение мотивации к изучению материала.
• По мере прохождения курса количество связывающих (не содержащих полезную информацию) диалогов должно сокращаться.
• Диалоги не должны превышать 3-4х строчек в рамках одного балуна.
• Диалоги должны использоваться только для передачи хода история (комикс – это прежде всего история) и связки учебных блоков в курсе. Важно удержать динамику в курсе, а если будет много “Здравствуйте…”, “Сегодня мы…”, “Меня зовут…” и подряд будет означать опасность потерять концентрацию и опускание важных моментов в курсе. Нельзя забывать, что это учебный курс и цель его не рассказать историю, а обучить.
• Использование сложных речевых оборотах в диалогах тоже не приветствуется.
• Важен вопрос навигации, тут однозначного ответа нет, важно лишь то, что пользователю нельзя запрещать возвращаться назад и пропускать моменты не связанные с учебным контентом.
• Если есть возможность и голова креативная, полезно включать в курс пасхальные яйца для повышения эмоционального фона и включения сарафанного радио о курсе.

Если рассматривать плюсы и минусы разработки курсов то и те и другие не перебивают друг друга и их стоит рассматривать независимо, сопоставляя цели и задачи, ставящиеся перед обучением.

Плюсы:

• Максимум визуала, минимум текста – счастье для визуалов.
• История, как дополнительная мотивация к изучению и стимул дойти до конца курса.
• Возможность использовать отвлекающие маневры в курсе, такие как юмор, интересные истории, пасхальные яйца и т.д.

• Простая навигация и управление в курсе.

Минусы:

• Большое количество картинок. Как для разработки, дальнейшей актуализации/правок/дополнений, так и для загрузки при относительно низких скоростях интернета.
• Вкусовщина. Так как в комиксах не возможно сделать “универсальный” для восприятия стиль графики и стилистику диалогов есть риск “попасть” на недовольных.
• Классная история может затмить обучающий контент.

Еще один интересный вопрос, который встает перед разработкой комиксового курса, как быть с озвучкой? Если мы говорим об онлайн-курсах, то тут сразу встает вопрос проходимости интернет-канала (если курсы проигрываются через интернет, что происходит в большинстве случаев), чем он меньше, тем острее вопрос использования тяжелых элементов, к коим звук в принципе можно отнести. К тому же далеко не у всех сотрудников на рабочих местах есть необходимая для аудио гарнитура (для примера в одном из банков, мы провели опрос – из 10 человек только у 2х есть гарнитура).

Интересный факт: судя по отзывам после фокус-тестирований, мы пока не обнаружили прямой зависимости возраста и лояльности к курсу.