Курс, который подходит для всех

Автор:

904f89a41b56Кого вы видите на картинке? Даму? Или старуху? Известная в общем-то картинка, и известная парадигма того, что каждый человек видит по своему. Аналогично и в обучении – каждому подходят разные способы обучения и нет абсолютно эффективных методик.

Недавно прочел одну книгу (в печатном виде кстати), которая сплошь и рядом состояла из таблиц и графиков, схем и диаграмм, заданий и примеров. Тяжелова-то она мне далась скажу я вам. Мне гораздо приятнее читать сплошной текст и вычленять оттуда полезную информацию самостоятельно. Формат книги подразумевает погружение через создание образов.

Абсолютна иная картина в электронном курсе на PC.

  1. Читать много текста с экрана вредно и утомительно.
  2. Наличие компьютера предполагает экшн.

Я уже приводил комментарии к результатам фокус-тестирования курсов в стиле e-комикс, как видно результаты были совершенно разные. Не так давно мы сопровождали еще одно пилотное внедрение на этот раз игрового курса, так вот результаты так же были очень разные.

Например:

1 А.И: – Курс очень интересный, богато иллюстрированный. Само прохождение курса является занимательным процессом и протекает легко. Я проходила изучение данного курса дома через интернет. Я прошла данный курс до конца без проблем. Это говорит о том, что материал представлен в доступной форме.
2 Б.П. – Курс сложно проходить без сопровождающего аудио, я привык воспринимать информацию на слух, здесь приходится много работать с контентом, сложно обучаться в напряженной обстановке.

О чем все это говорит? Первый вопрос, кто аудитория? А нулевой вопрос, кто обучаемый?

Разный контент удобнее воспринимать по-разному:

  • Короткие практические кейсы должны быть мобильны и легко доступны.
  • Сложные фундаментальные понятия и процессы должны быть разжеваны и максимально наглядны.

Но это все слишком обобщенно и массово. А обучение это процесс тонкий, если нет мотивации – нет результата.

Какие могут быть решения? Как минимум нужно дать пользователю альтернативу:

  • Включение/выключение звука/субтитров.
  • Возможность скачать текстовый вариант курса.
  • Просмотр краткой версии курса.
  • Просмотр записи лекции/вебинара.
  • И т.д.

ЗЫ: Вопрос индивидуализации обучения будет стоять вечно.

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Электронный дневник в школе

Автор:
Пару дней назад мой племянник похвастался, что со следующего года в их школе введут систему электронного дневника. Что такое электронный дневник? Кто будет им пользоваться? Какие плюсы и минусы у этого проекта? Попробуем разобраться… По сути электронный дневник, это аналог электронного деканата если говорить на академическом языке. Естественно со своими особенностями. Какие основные функции должен выполнять электронный дневник: Разработка и публикация расписаний занятий Ведение журналов успеваемости Профилированный доступ (администратор, учитель, школьник, родитель) Социальная сеть для общения и обмена файлами Система оповещения пользователей (sms, email) Плюсы и минусы -: придется некоторым учителям либо перестроить себя (что оочень маловероятно) либо дать дорогу прогрессивным и молодым людям; как правило софт для развертывания системы электронного дневника не бесплатный (хотя есть и бесплатные), так что вопрос кто, сколько и как будет платить может быть болезненным для мног...
Далее...

Истинные причины заказа электронных курсов

Автор:
В одном из предыдущих постов я затронул причины, по которым иногда принимаются решения о покупке заказной разработке курса. Знатно поспорили на эту тему :). Владимир Наумов даже подвесил у себя на блоге как пособие для начинающих покупателей заказных решений. В общем и целом подобным образом выбираются многие продукты. Взять супермаркеты. Планируешь купить одно, выходишь с существенно более другим набором товаров. Иногда того, что хотел купить среди них вообще нет... Ну да ладно, оставим злободневный и деликатный вопрос в покое, а поговорим вот о чем: а каковы истинные причины, которые побуждают клиентов заказывать у провайдеров eL курсы? Давайте сперва перечислим вообще причины, которые могут побудить заказчика на такое прямо скажем затратное предприятие: 1. Качество. Большинство заказчиков не являются профессиональными разработчиками (и даже очень большие и "толстые", имеющие у себя штат соответствующих сотрудников, не являются профессиональными разработчиками). Вродеб как...
Далее...

Серьезные игры. Опыт разработки игры “Управление изменениями”

Автор:
Изображение
Не так давно мы закончили разработку бизнес-тренажера (или делового симулятора) по управлению изменениями в компании. По сути цель данного продукта - это построить алгоритм введения изменений в конкретной игровой ситуации. Т.е. используя знания о компании, о сотрудниках, об их взаимоотношениях, о мероприятиях и прочих вводных данных выстраивать процесс. Интерфейс игры (который, кстати, можно настраивать под себя) внешне напоминает планировщик событий. Интерфейс состоит из нескольких блоков: Блок управления Сгруппированный перечень мероприятий Планировщик событий Перечень персонажей Окно истории и статистики Временная шкала Фактически суть игры достигнуть определенного количество баллов в игре (формула подсчета не тривиальна, при проведении определенных событий в определенное время, с определенными людьми, в определенной последовательности и т.д.) не более чем за определенный промежуток времени (эти значения можно изменять в интерфейсе администратора). Игра состоит из неск...
Далее...