Слушаем музыку и… обучаемся?

Автор:

Студенты, школьники, а в последнее время и многие взрослые люди не могут обходиться без музыкального сопровождения, будь то дорога до работы или учебы, отдых или работа. Источников блага полно и они как правило легко доступны.

Чем вам не поле для проведения обучения, в котором так же заинтересован и обучаемый. Я вот лично сам практикую изучение аудиокниг, так как правило делаю это в дороге (которая кстати все больше отнимает у нас время, на самое драгоценное - жизнь). Читать с экрана лично мне приятнее художественную литературу.

В Перми вот ребята тоже не стушевались, да еще и грант выиграли (низкий поклон министерству образования местному). Обучение истории посредством рэп-композиций – супер! Я лично ЗА. Какая разница как, если это даст плоды, не отнимет много времени, и самое главное способно вызывать интерес.

ЗЫ: Пермь не в первый раз замечена на креативе, из последнего – логотип Перми от А.Лебедева в виде буквы П.

Комментарии

Наиль Исмагилов написал(а)…
По-моему, если образование и делать интересным, то не подобным образоом.
А у учащихся есть право не слышать эту ерунду?
20 ноября 2009 г. в 12:40
Alexander Ryabinin написал(а)…
Я думаю, что право это есть, так как все таки в современном мире музыкальные пристрастия сугубо личное. Наиль, а что в этом такого, сейчас рэп, насколько я понимаю опять завоевывает сердца (уши) молодых школьников и школьниц, я считаю, что это позитивный момент для самих школьников. Хотя с точки зрения того, что не все могут слушать композиции данного направления, то тут вынужден согласиться, для них, к сожалению путь все тот же - учебники, лекции и... что там еще есть в очке?:))
20 ноября 2009 г. в 20:00
Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Электронный дневник в школе

Автор:
Пару дней назад мой племянник похвастался, что со следующего года в их школе введут систему электронного дневника. Что такое электронный дневник? Кто будет им пользоваться? Какие плюсы и минусы у этого проекта? Попробуем разобраться… По сути электронный дневник, это аналог электронного деканата если говорить на академическом языке. Естественно со своими особенностями. Какие основные функции должен выполнять электронный дневник: Разработка и публикация расписаний занятий Ведение журналов успеваемости Профилированный доступ (администратор, учитель, школьник, родитель) Социальная сеть для общения и обмена файлами Система оповещения пользователей (sms, email) Плюсы и минусы -: придется некоторым учителям либо перестроить себя (что оочень маловероятно) либо дать дорогу прогрессивным и молодым людям; как правило софт для развертывания системы электронного дневника не бесплатный (хотя есть и бесплатные), так что вопрос кто, сколько и как будет платить может быть болезненным для мног...
Далее...

Истинные причины заказа электронных курсов

Автор:
В одном из предыдущих постов я затронул причины, по которым иногда принимаются решения о покупке заказной разработке курса. Знатно поспорили на эту тему :). Владимир Наумов даже подвесил у себя на блоге как пособие для начинающих покупателей заказных решений. В общем и целом подобным образом выбираются многие продукты. Взять супермаркеты. Планируешь купить одно, выходишь с существенно более другим набором товаров. Иногда того, что хотел купить среди них вообще нет... Ну да ладно, оставим злободневный и деликатный вопрос в покое, а поговорим вот о чем: а каковы истинные причины, которые побуждают клиентов заказывать у провайдеров eL курсы? Давайте сперва перечислим вообще причины, которые могут побудить заказчика на такое прямо скажем затратное предприятие: 1. Качество. Большинство заказчиков не являются профессиональными разработчиками (и даже очень большие и "толстые", имеющие у себя штат соответствующих сотрудников, не являются профессиональными разработчиками). Вродеб как...
Далее...

Серьезные игры. Опыт разработки игры “Управление изменениями”

Автор:
Изображение
Не так давно мы закончили разработку бизнес-тренажера (или делового симулятора) по управлению изменениями в компании. По сути цель данного продукта - это построить алгоритм введения изменений в конкретной игровой ситуации. Т.е. используя знания о компании, о сотрудниках, об их взаимоотношениях, о мероприятиях и прочих вводных данных выстраивать процесс. Интерфейс игры (который, кстати, можно настраивать под себя) внешне напоминает планировщик событий. Интерфейс состоит из нескольких блоков: Блок управления Сгруппированный перечень мероприятий Планировщик событий Перечень персонажей Окно истории и статистики Временная шкала Фактически суть игры достигнуть определенного количество баллов в игре (формула подсчета не тривиальна, при проведении определенных событий в определенное время, с определенными людьми, в определенной последовательности и т.д.) не более чем за определенный промежуток времени (эти значения можно изменять в интерфейсе администратора). Игра состоит из неск...
Далее...