4 идеи, которые изменят мир тренингов

Очень уважаемая мной Connie Malamed (профи в области e-learning) опубликовала у себя в блоге статью о четырех формах обучения, которые могут повлиять на понимание того, что же нас ждет в области подготовки персонала в ближайшем будущем.

Вот они эти формы обучения:

• Коннективизм (мною горячо поддерживаемый, например тут), Connectivism 
• Совместное обучение, Collaborative Learning
• Деятельностное обучение, Situated Learning
• Неформальное обучение Informal Learning.

Все формы достаточно известны и не нуждаются в особом представлении (если интересно можно почитать краткие описания в оригинале).

Если говорить в частности, то первое что нужно сделать, это признать (так же как в медицине – первый шаг к лечению признание болезни) эти формы. К примеру коннективизм, на мой взгляд не только недооценены, но и никак не опробованы в реальных компаниях (если кто-то пробовал, расскажите – это бесценный опыт), а поэтому их не готовы воспринимать и признавать.

Как можно использовать эти формы в электронном обучении?

Применимо к деятельностному обучению, в некоторых случаях вполне подойдет 3D форма. Таким образом можно погрузится в деятельность с помощью виртуализации. Что касается коннективизма, то здесь возможностей достаточно много, современные технологии основанные на философии web 2.0 очень хорошо подходят к воплощению этой формы. Из последних новостей рынка e-Learning, интересен инструмент совместного создания электронных курсов CourseLab TW (а что, дать пользователям/обучаемым возможность самим создавать контент). Сюда же и неформальное обучение вполне себе вписывается.

В целом же надо попробовать, чтобы разобраться, насколько это применимо к сегодняшней реальности, в первую очередь, насколько к этому готовы сами обучаемые (не во всех компаниях сотрудники “избалованы” традиционным обучением). Хотя это все догадки, вполне возможно что обучаемые только этого и ждут (так же как школьники ждут радикальных реформ в образовании, впрочем это тема не этого поста).